Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (hierna: OCW) wil beleid en praktijk beter bij elkaar laten aansluiten. Bijvoorbeeld door zogenoemde combibaners in dienst te nemen: collega’s die deels bij OCW en deels in de praktijk werken.
Wij zijn op zoek naar een leraar die werkzaam is in het primair of voortgezet onderwijs die naast zijn/haar werkzaamheden in de praktijk ook twee of drie dagen per week werkzaam wil zijn bij het ministerie van OCW.
Concreet houdt dat het volgende in:
- Als combibaner word je intensief betrokken bij verschillende dossiers die om jouw praktijkexpertise vragen.
- Je organiseert themabijeenkomsten en werkbezoeken om beleid en praktijk te verbinden.
- Je gebruikt je netwerk en deelt praktijkervaringen, kennis en expertise om beleidscollega’s te adviseren. Je begrijpt de beleidsontwikkelingen, maar staat ook midden in de praktijk. Dit maakt jou als combibaner een ‘trusted advisor’.
- Er is veel ruimte om initiatieven te ontplooien en nieuwe dingen uit te proberen. We zijn dan ook op zoek naar collega’s met de creativiteit en de durf om nieuwe wegen in te slaan.
- De combibaners vormen binnen OCW een netwerk waarin ze ervaringen uitwisselen, activiteiten organiseren en nieuwe initiatieven ontwikkelen. Daarom zijn de combibaners ten minste één dag van de week tegelijk aanwezig in Den Haag.
Het team Kwaliteit Onderwijspersoneel draagt bij aan goede leraren, die staan voor hun beroep, effectief lesgeven en gewaardeerd worden in de maatschappij. Dat doen we door ervoor te zorgen dat er goede routes naar het leraarschap zijn en dat leraren kansen hebben om zich te ontwikkelen en verder te groeien. Zo zorgen we ervoor dat het beroep aantrekkelijk is en blijft, dat leraren graag in het onderwijs werken, dat kinderen goed onderwijs krijgen, en dat er meer mensen aan de slag willen als leraar.
Het team werkt aan maatregelen die deze ambities raken. Het team heeft een grote passie voor het onderwijs: een deel heeft zelf een onderwijsachtergrond. We werken aan beleid rondom professionalisering van leraren, beroepsgroepvorming, begeleiding van startende leraren, strategisch HR-beleid, onderwijsondersteunend personeel en het bevoegdhedenstelsel. In overleg kijken we naar de concrete dossiers waar je aan gaat bijdragen. Er is volop ruimte om initiatieven te ontplooien en nieuwe dingen uit te proberen.
Vind je het interessant om aan deze thema’s te werken en wil jij je inzetten voor kwalitatief goed onderwijspersoneel? Reageer dan op deze vacature!