Het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (hierna: OCW) wil beleid en praktijk beter bij elkaar laten aansluiten. Bijvoorbeeld door zogenoemde combibaners in dienst te nemen: collega’s die deels bij OCW en deels in de praktijk werken.
Wij zijn op zoek naar iemand die werkzaam is in de onderbouw van een basisschool en/of in de voorschoolse educatie die naast zijn/haar werkzaamheden in de praktijk ook twee of drie dagen per week werkzaam wil zijn bij het ministerie van OCW.
Concreet houdt dat het volgende in:
- Als combibaner word je intensief betrokken bij verschillende dossiers die om jouw praktijkexpertise vragen.
- Je organiseert themabijeenkomsten en werkbezoeken om beleid en praktijk te verbinden.
- Je gebruikt je netwerk en deelt praktijkervaringen, kennis en expertise om beleidscollega’s te adviseren. Je begrijpt de beleidsontwikkelingen, maar staat ook midden in de praktijk. Dit maakt jou als combibaner een ‘trusted advisor’.
- Er is veel ruimte om initiatieven te ontplooien en nieuwe dingen uit te proberen. We zijn dan ook op zoek naar collega’s met de creativiteit en de durf om nieuwe wegen in te slaan.
- De combibaners vormen binnen OCW een netwerk waarin ze ervaringen uitwisselen, activiteiten organiseren en nieuwe initiatieven ontwikkelen. Daarom zijn de combibaners ten minste één dag van de week tegelijk aanwezig in Den Haag.
Wil jij bijdragen aan de ontwikkeling van het jonge kind van 2,5 tot 6 jaar? Dan is ons team Ontwikkelingskansen en het Jonge Kind (OJK) binnen de directie Onderwijspersoneel en Primair Onderwijs (OPO) op zoek naar jou! Als lid van ons team werk je aan beleid voor voorschoolse educatie (kinderopvang) en denk je mee over manieren om de ontwikkeling van het jonge kind in het primair onderwijs (vroegschoolse educatie) te ondersteunen. Denk aan gecombineerde peuter/kleutergroepen, inclusieve kinderopvang en het versterken van de doorgaande lijn van kinderopvang naar het primair onderwijs. Het team werkt ook aan het versterken van de kwaliteit van het onderwijs in groep 1 en 2, bijvoorbeeld door kennis over het jonge kind onder pedagogisch medewerkers, leerkrachten en schoolleiders te vergroten. We zoeken iemand met kennis en expertise over het jonge kind (in het primair onderwijs). Ervaring met voor- of vroegschoolse educatie is een pré. Ben jij werkzaam in de onderbouw van een basisschool en/of in de voorschoolse educatie? Solliciteer nu en draag bij aan ons belangrijke werk!